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發文單位:第十二師教育局     發布時間:2019年06月13日

第十二師教育局邀請“互聯網+同步課堂”魯疆遠程教學策略研究專家指導組走進一〇四團中學

(通訊員 文藝2019年6月13日,互聯網+同步課堂魯疆遠程教學策略研究專家指導組走進一〇四團中學,為老師們當前的課題研究指明方向。

活動開始,山東交通學院副教授譚旭翔,新疆教育學院教授陳堅,兩位專家聆聽了一〇四團中學《“互聯網+同步課堂”初中歷史教學策略研究》課題匯報材料。譚教授主要從一四團中學和青島市城陽區實驗中學的互聯網+同步課堂——初中歷史教學策略研究的內容出發,針對學生差異化的現狀,為大家帶來了一堂實用的《“互聯網+同步課堂”差異化教學》課程,讓老師們明確差異化教學的理念、策略和原則。在初中歷史教學的方式方法上進行分組教學,對學生分組的時候應該注意的一些原則,譚教授進行了詳細的講解與舉例。還提示老師們積極實用大數據信息,對課堂做精準教學。并鼓勵老師們要積極發現自己學校的教學特色,結合特色開展課題研究。譚教授的講座通俗易懂,具有很強的實踐操作性,讓老師們受益匪淺。

隨后,譚教授和歷史老師們進行了面對面的現場交流,就老師們課堂教學中的一些問題及課題研究過程中的一些困惑進行了探討。一〇四團中學曹威教師代表課題組所有成員感謝譚旭翔、陳堅兩位專家導師的精準點撥,兩位專家的指導為學校歷史課題研究工作的開展給予了強有力的理論與操作指導,課題組明確了下一階段研究的方向,對做好課題結題工作更有信心。


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